UEDBET在线娱乐-UEDBET在线开户

明确学校和家庭教育的权力和责任

今天的社论

明确学校和家庭教育的权力和责任界限

家庭教育中最重要的是做一个以人为本的教育。父母应该陪伴孩子,教育和指导孩子在共同的生活中,并明确学校教育和家庭教育之间的权力和责任的界限。家庭教育重返人文教育非常重要。

为响应全国政协委员提出的阻止小学教师使用手机微信和QQ为学生和家长安排作业的建议,教育部最近回应说,法律法规明确规定了教师的纠正和当地教育。主管部门有相应的规定,如浙江,福建等省严禁使用APP等信息技术软件布局操作,山东省规定必须由教师完成,不允许家长正确操作。教育部门将进一步规范教师的教学和教学行为,明确不得通过手机微信和QQ安排作业,不得将改编作业的任务移交给家长。 (相关报告见版本03)

学校教育和家庭教育需要在共同教育人民方面发挥作用。近年来,家庭教育已成为学校教育的附庸。在一些学校老师的要求下,父母成为校外辅导员,求职者和监督员。这不仅使父母更加焦虑,而且还使学生的负担更重。这也有利于培养学生的自学习惯和自我管理能力。因此,显然学校不应该通过手机微信和QQ安排家庭作业。教师分配给学生的作业需要由教师自己纠正,这对于建立正常的家校关系非常重要。

以前,中国已有许多教育部门颁布法规,要求教师不要将作业分配给父母。但是,该法规的实施存在两个问题。首先,在已经发放的省份和地区,一些学校教师仍然为父母分配作业。教育部门没有严格的监督。另一方面,由于其他省份尚未颁布类似的法规,省级实施条例也存在压力。有些家长习惯于在学校安排家庭作业,而且不必批准孩子的家庭作业就很难理解孩子的学习情况。

教育部非常有必要对此提出统一要求。在这个与基本的办学规范有关的问题上,应该按照基本规范来实施。同时,学校和家长必须改变所有教育都被学生的知识教育所包围的教育理念。通过改善家长委员会的治理,他们将在家庭和学校之间建立良好的关系,并尽最大努力教育人们。

为学生提供教育,包括学校,家庭和社会教育。长期以来,由于教育评估体系,学校教育,家庭教育和社会教育都侧重于知识教育的水平,尤其是学生的学习成绩,这不利于学生的健康成长,也使家庭关系成为功利主义分数。与表现的关系,而忽略了对儿童重要的生活教育,生活教育和生存教育。家庭教育中最重要的是做一个以人为本的教育。父母应该陪伴孩子,教育和指导孩子在共同的生活中,并明确学校教育和家庭教育之间的权力和责任的界限。家庭教育重返人文教育非常重要。

有些家长还担心老师不会给家长分配作业。家长如何了解学生的情况以及如何参与学校事务?学校教师不会将家庭作业分配给家长。这并不意味着父母不参与学校的管理和监督。相反,父母委员会必须发挥更大的作用。为了建立健康的家校关系,中小学必须建立一个独立的家庭委员会。家庭委员会参与管理和监督与学生权利密切相关的事项。例如,如果学生受到教师的不平等待遇,他们可以通过家长委员会维护权利。

缺乏父母委员会治理,教师与家长之间的单向沟通,也使当前的家庭学校团体发生了变异。春节前,北京市教育厅对家庭学校小组和家长小组发布了一项特殊规定,要求学生不要在家庭学校小组中发表学生成绩和排名,不要批评或称赞学生,不要制造焦虑;不发布与教育和教学无关的广告。信息,如寻求帮助,筹款,拼写课程等;尊重学生的隐私,不比较家庭背景,不戴婴儿,不打招呼,赞美,不红包。这些规定受到了家长的好评。家庭学校群体规范的制定还需要家长委员会和教师委员会的参与。只是因为许多家庭委员会未能独立发挥作用,学校与学校的关系才成为教师主导的父母,并将任务分配给父母。这不是一个平等和健康的家校关系。

家庭和学校的共同教育意味着学校教育和家庭教育有明确的界限,每个都有其自身的优势,可以为儿童创造良好的教育环境。很明显,学校教师不允许为家长分配作业。这是调整家庭与学校关系的第一步。还有很多事情要做。

特约评论员